4月23日，教育部课程思政示范课程《冶金环境工程学》教学名师示范课在新校区A座220教室开课，中国工程院院士、《冶金环境工程学》课程负责人柴立元教授，为大家展示了一堂精彩的示范公开课。学校本科教学督导专家、学院课程负责人、新进教师等20余人参与了观摩学习。

课堂伊始，柴立元教授向学生抛出了三个问题：什么是冶金工程？什么是环境工程？什么是冶金环境工程学？通过问题引导学生发散思维，主动思考，并及时掌握学生对知识的理解程度，有条不紊地调整教学节奏，引导学生在学习过程中不断思考提升。柴老师的声音自然亲和，教学目标清晰，从我国有色金属矿产资源的分布、有色金属技术的行业地位等方面讲授了《冶金环境工程学》课程学习的意义及重要性，他用深厚的学术功底和渊博的基础知识，为学生们提供了一场知识的盛宴。在课堂上，柴老师采用案例教学、小组讨论等多种互动式教学手段，极大地提高了学生的参与度和学习兴趣。他鼓励学生主动思考、积极探索，培养了学生的批判性思维和解决问题的能力。整个课堂氛围融洽，获得了师生的一致好评。

同时，柴老师引经据典，向学生讲授了赵天从等冶金行业先辈的光辉事迹，以润物无声的形式将爱国情怀、责任担当传授给学生，实现了专业知识与思政元素的有效融合，建立了学生的专业自豪感和社会使命感。

课程结束后，新进教师们趁热打铁，在A座218教室展开热烈研讨，共同探索如何上好第一堂课。青年教师们逐一发言，大家一致认为，柴老师备课充分，仪态端庄；在授课过程中，教学思路非常清晰，采用启发式、提问式教学，以学生为中心，讲解由浅入深、化难为简，润物无声融入思政，学生听课效果好。

学校教学督导专家罗一鸣、刘长清教授表示，柴老师上课充分调动了学生的积极性，讲授内容有广度、深度、高度，将自己的思维通过教学向学生映射，课程既具有普适性，又极具特色，值得所有青年教师学习、思考和总结。

最后，陈爱良副院长总结发言，她认为柴老师的授课是“有高度、富有思考性的教与学”。本次教学公开课观摩旨在发挥优秀教师的示范引领作用，向广大青年教师传授宝贵的教学经验，切实提高我院青年教师的教学能力。

（一审：张大旭，二审：戴艳阳，三审：陈爱良）